Porque o mundo evoluciona, 

a educación en La Salle tamén.

La Salle, unha escola para a vida.

LOGO NCA GAL

O Novo Contexto de Aprendizaxe (NCA) é un marco pedagóxico e pastoral, con identidade propia, que presenta unha proposta organizativa, metodolóxica e avaliativa clara, que outorga sentido pleno á educación da persoa abordando de forma integral as súas dimensións emocional, cognitiva, corporal, social ou espiritual, ao longo das diferentes etapas do seu desenvolvemento. O alumno convértese en protagonista da súa propia aprendizaxe.

Claves NCA

Novo

polos medios que se utilizan para aprender para a vida e desde a vida.

Contexto

porque como se aprende é tanto ou más importante que o que se aprende.

Aprendizaxe

como centro do modelo fronte ao ensino tal e como o coñecemos.

Entenderse


Entender os demais


Comprender a realidade

Transformar o mundo

A resposta á escola de hoxe

O mundo está cambiando e a educación non pode quedar á marxe desta revolución na maneira de vivir e adquirir o coñecemento. La Salle ofrece unha resposta á escola de hoxe, centrándose na persoa, nos seus talentos, e buscando a forma de axudala a adquirir as habilidades e competencias que lle permitan transformar o mundo.

O alumno, centro da súa propia aprendizaxe

O NCA propón a persoa como protagonista do proceso ensinanza-aprendizaxe a partir das dimensións emocional, cognitiva, corporal, social e espiritual.

Piares esenciais do modelo NCA

Modelo experiencial

Vivir experiencias significativas permite, ademais de adquirir coñecementos, a construción da personalidade.

Modelo relacional

A aprendizaxe cooperativa axuda a interpretar, integrar, desde a propia aprendizaxe, as experiencias de coñecemento.

Ensinanza-aprendizaxe

O alumno protagoniza a súa formación e crecemento persoal dentro dun modelo en continua mellora.

Figura do educador

O educador é o mediador no proceso de aprendizaxe, acompañando o alumno no seu propio camiño.

Principios pedagóxicos

Interioridade

A vida interior é importante, por iso preocupámonos de desenvolver a calidade humana que xunta espiritualidade e personalidade.

Mente, corpo e movemento

Os espazos e o movemento son esenciais no desenvolvemento cognitivo. Rompemos coa aula tradicional, potenciando a creatividade e a aprendizaxe.

Construción do pensamento

O pensamento é educable e a escola debe fomentar momentos de reflexión individual e colectiva.

Conduta e actividade autorregulada

O alumno xera hábitos de aprendizaxe autónoma e a escola axuda a construír procesos naturais e individuais de aprendizaxe como experiencia intransferible.

Dimensión social

Aprendemos a ser respectuosos cos demais e a enriquecernos participando nas prácticas sociais e culturais.

Ámbitos de aprendizaxe

Acollida

E o ámbito de experiencia que prepara o alumno para o que vai vivir.

Seminario

É o ámbito onde se produce o encontro entre persoa e coñecemento, onde ten cabida o contido curricular. É o espazo do SABER.

Obradoiro

É o ámbito no que o alumno se constrúe a si mesmo e é protagonista da súa aprendizaxe. É o espazo do SER.

Proxecto

É o ámbito onde os alumnos traballan transversalmente todos os principios NCA, aprendendo da experiencia. É o espazo do FACER.

Peche

É o momento da avaliación, a reflexión e a celebración do vivido.

Materiais propios

materialpropio

La Salle desenvolveu materiais propios que materializan o Novo Contexto de Aprendizaxe, apostando por unha educación integral, que xunta aprendizaxe cooperativa, creatividade e visión solidaria, e que se apoia nos nosos principios pedagóxicos.

Unha nova forma de educar e aprender