pels mitjans que s’utilitzen per a aprendre per a la vida i des de la vida.
perquè la manera com s’aprèn és tant o més important que allò que s’aprèn.
com a centre del model enfront de l’ensenyament tal com el coneixem.
El món està canviant i l’educació no pot quedar-se al marge d’aquesta revolució en la manera de viure i adquirir coneixements. La Salle ofereix una resposta a l’escola d’avui, centrant-se en la persona, en els seus talents, i cercant la forma d’ajudar-la a adquirir habilitats i competències que li permetin transformar el món.
El NCA proposa a la persona com a protagonista del procés d’ensenyament-aprenentatge a partir de les dimensions emocional, cognitiva, corporal, social i espiritual.
Viure experiències significatives permet, ultra adquirir coneixements, la construcció de la personalitat.
L’aprenentatge corporatiu ajuda a interpretar, integrar, des del propi aprenentatge, les experiències de coneixement.
L’alumne protagonitza la seva formació i creixement personal dintre d’un model en continua millora.
L’educador és el mitjancer en el procés d’aprenentatge, acompanyant l’alumne en el seu propi camí.
Els principis pedagògics són les nostres guies, són allò que fonamenta i dona sentit al nostre projecte. Marquen la diferència, aporten valor a la nostra proposta educativa i la sustenten. En definitiva són l’essència del Nou Context d’Aprenentatge (NCA) com a resposta única a les noves necessitats que ens demana la societat d’avui.
Els àmbits d’aprenentatge són els entorns didàctics que permeten articular el currículum de manera integradora i estan interconnectats entre si, assegurant l’aprenentatge des de diferents mirades i a través de contextos propis fent possible una escola que assumeix noves realitats de coneixement.