La Salle, otra manera de entender la educación.

Carácter Propio
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La Salle es una institución implantada en casi un centenar de países que se dedica a la educación basada en los valores humanos y cristianos. Entre sus objetivos se encuentra el de potenciar el desarrollo de capacidades, habilidades y destrezas para que lleguen a ser personas autónomas, competentes, creativas e implicadas en la construcción de una sociedad más justa y solidaria. Como institución está abierta al entorno y atenta a las demandas y necesidades del mundo educativo, laboral y empresarial, así como comprometida en llevar adelante su proyecto como comunidad educativa. Para ello cuenta con un equipo de calidad profesional y humana enfocados en la mejora continua y la innovación.

#MiraMásAllá

Infantil

La formación de los más pequeños estimula ámbitos de desarrollo esenciales, sentando las bases del aprendizaje eficaz.

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Primaria

La experimentación, vivencia y construcción de habilidades y destrezas permite crecer personal y socialmente.

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Secundaria

Enseñamos a poner en práctica los conocimientos adquiridos, apoyándonos siempre en valores .

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Bachillerato

Trabajamos para formar jóvenes maduros a nivel intelectual y humano, capaces de actuar con responsabilidad.

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FP

Educación enfocada al desarrollo de distintas habilidades, capacidades y competencias.

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Universidad

Formación e investigación unidos para promover el conocimiento y potenciar a las personas.

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La escuela del futuro es una realidad hoy

La Salle, desde la tradición y la innovación, quiere ser una escuela que prepara para la vida. Por eso, sensible a una sociedad cambiante, se ha dotado de dinamismos que permiten a nuestros alumnos el desarrollo de competencias y capacidades dentro de un contexto de aprendizaje que tiene muy presentes las demandas sociales.

#NCALaSalle

¿Qué es NCA?

Un marco pedagógico y pastoral, con identidad propia, que presenta una propuesta organizativa, metodológica y evaluativa clara, que otorga sentido pleno a la educación de la persona abordando de forma integral sus dimensiones emocional, cognitiva, corporal, social o espiritual, a lo largo de las diferentes etapas de su desarrollo.

 

Se fundamenta sobre principios pedagógicos y ámbitos didácticos que ponen a los alumnos en el centro del aprendizaje, proponen al educador como guía y mediador de este proceso, y a las familias como agente activo participante en él.

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